Je propose un accompagnement pédagogique et émotionnel adapté à la singularité de chacun : enfant, ado, adulte (et même pour les atypiques qui ne rentrent pas dans le moule justement).
J’utilise des outils ludiques et efficaces fonction des objectifs à développer (mieux-être, mémorisation, attention, confiance en soi, compréhension, préparation d’examen sans stress, sens, etc…) afin que chacun retrouve le plaisir d’apprendre, gagne confiance, s’épanouisse et développe son véritable potentiel.
Cet accompagnement est une approche complémentaire à celle des autres professionnels avec lesquels je collabore (psychologue, neuropsychologue, ergothérapeute, accompagnante réflexes archaïques, orthophoniste,…).
Ancienne Cheffe de service d’une structure médico-sociale pendant 7 ans auprès de personnes en situation de handicap psychiques et/ou mental, j’ai eu à cœur d’exercer un nouvel emploi encore plus aligné à qui je suis véritablement.
Passionnée de psychologie et de développement personnel depuis plus de 20 ans associé au fait d’être maman de deux enfants atypiques, je suis allée à la quête d’outils pédagogiques innovants pour les accompagner au mieux dans leur scolarité afin que la période des devoirs devienne un temps de partage, de joie (et oui ça arrive) et d’un profond respect mutuel.
C’est à ce moment-là que la psychopédagogie est venue à moi ! Cette approche globale tête, cœur, corps m’a parlée, tout étant lié dans les apprentissages.
Je suis animée par ce désir de contribuer au mieux-être collectif dans une approche à la fois bienveillante, d’écoute, de respect et de non-jugement dans une dynamique de partage, de plaisir et de joie !
